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下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是()

A.排便

B.姿势的调整

C.注视

D.依偎

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 在()中,一面要抽取有用的信息,同时还要排除杂乱的、不相干的“噪音”,这就需要过滤。

A.感受过程

B.知觉过程

C.反应过程

D.认知过程

简述知觉发展过程中儿童的注意与知觉的变化特点。
根据鲍尔毕的研究,儿童依恋的发展经历了()

A.3个阶段

B.4个阶段 

C.5个阶段

D.8个阶段

()现象是不可拟的,它只发生于关键期内。

A.印刻

B.控制一服从

C.依赖

D.交往

根据习性学理论,属于联结反映的()

A.印刻 

B.控服-服从 

C.依赖 

D.交往 

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