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弗洛伊德认为，进入儿童的人格而形成心理生活的代表是（）的核心。
A.自我
B.超我
C.本我
D.本能
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观察学习过程的第一个环节是（）
A.强化和动机过程
B.运动复现过程
C.保持过程
D.注意过程
斯金纳认为，无论是积极强化还是消极强化，对反应的概率都能（）
A.保持不变
B.减弱
C.增强
D.守恒
认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）
A.华生
B.班杜拉
C.巴甫洛夫
D.斯金纳
如果幼儿表现的好，父母会给予拥抱、口头夸奖等，这属于（）
A.消费性强化物
B.活动性强化物
C.操作性强化物
D.社会性强化物
所谓观察学习，亦称为（），班杜拉把它定义为“即经由对他人的行为及其强化性结果的观察。
A.动机学习
B.复现学习
C.过程学习
D.替代学习
