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在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是()
A.正比关系
B.反比关系
C.中度最适宜
D.两者无关
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动机、需要、诱因、成就动机、交往动机、情绪、心境、激情、应激、道德感、理智感、美感。
在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于()
A.生理与安全的需要
B.爱与归属的需要
C.求知与审美的需要
D.自我实现的需要
初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪情感的()
A.动机功能
B.调控功能
C.健康功能
D.信号功能
马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层次为()
A.归属与爱的需要
B.自我实现的需要
C.安全的需要
D.尊重的需要
一般说来，一个人目标越远大，对目标的实现越盼望，则其行为的动力就越大。这种现象可以用下列哪种动机理论解释?()
A.本能理论
B.匮乏与成长动机理论
C.归因理论
D.认知与期待理论
