搜题
问题详情
我在读《在南极的日子》这篇课文前，用征求的目光巡视了一下全班同学，诚恳地说老师要读课文了，你们对老师有什么建议和要求吗?”孩子们稍加思索，大胆地说道：“我希望老师的声音要洪亮。”“老师读的时候要把作者和考察队员之间的深厚感情表达出来。”……我读完后，学生纷纷举起了小手，“老师读得很好，很有感情。”“老师的声音有的地方不够洪亮。‘今天，纪念碑揭幕，智利、苏联、乌拉圭和民主德国的考察队的队员和孩子们都来了。’这一句中有几个国家，我就没有听清楚。”我对学生点点头，微笑着说:“谢谢同学们，我再读的时候一定注意。”接着，我又充满感情地读了一遍，学生高兴极了，他们有的露出了会心的笑容，有的竖起了大拇指，因为老师真的听从了自己的意见和建议，和自己一起读书、一起学习了。请分析该案例并谈谈你对该案例的认识。
相关专题： 考察队员
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国某地理科考队对非洲大陆地形、气候、热带草原区的农牧业生产和环境等方面进行了科学考察。
材料二 非洲沿赤道地形剖面图和东非裂谷带图
（1)读非洲沿赤道地形剖面图，填出序号代表的地理事物名称
①——洋， ②——高原， ③——盆地， ④——洋。
（2)考察队员发现非洲裂谷带底部有狭长而深陷的谷地和湖泊，附近火山、地震活动频繁，该裂谷的成因是 。
（3)考察队员站在乞力马扎罗山麓地带，测得海拔高度是500米，气温是20℃，该山顶部的气温应该是——℃。
（4)考察队员发现热带草原农业区人口增长快，土地荒漠化严重。请把下图中的数字与内容序号合理搭配，并填在题目下方：
A土壤肥力下降 B恶性循环
C开垦草原 D要求增加粮食产量
E土地沙化严重 F粮食产量下降
1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 。（只填字母)
我在读《在南极的日子》这篇课文前，用征求的目光巡视了一下全班同学，诚恳地说老师要读课文了，你们对老师有什么建议和要求吗?”孩子们稍加思索，大胆地说道：“我希望老师的声音要洪亮。”“老师读的时候要把作者和考察队员之间的深厚感情表达出来。”……我读完后，学生纷纷举起了小手，“老师读得很好，很有感情。”“老师的声音有的地方不够洪亮。‘今天，纪念碑揭幕，智利、苏联、乌拉圭和民主德国的考察队的队员和孩子们都来了。’这一句中有几个国家，我就没有听清楚。”我对学生点点头，微笑着说:“谢谢同学们，我再读的时候一定注意。”接着，我又充满感情地读了一遍，学生高兴极了，他们有的露出了会心的笑容，有的竖起了大拇指，因为老师真的听从了自己的意见和建议，和自己一起读书、一起学习了。请分析该案例并谈谈你对该案例的认识。
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。A:监测维持显见
B:检测维护显见
C:检测维持显现
D:监测维护显现
B:检测维护显见
C:检测维持显现
D:监测维护显现
根据短文，作者最可能是什么人？
A、小学生
B、地理老师
C、考察队员
D、作家
“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验，如图Ⅰ所示。图Ⅱ为某地区等高线地形图。结合相关知识，完成题。
小题1:若图Ⅱ所示地区有古长城经过，在①②③④四条虚线所表示的位置中，你认为古长城所在的位置最可能是：
A．①
B．②
C．③
D．④小题2:考察队员利用手中的GPS信号接收机，不可能完成的任务是：
A．测定古长城的地理位置
B．测量古长城的海拔
C．确定考察队员的行进方向
D．获取古长城毁坏情况
