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以学生的某些行为作为观察对象,或记录行为的出现与否,或记录行为的次数的记录方法是
A.时间取样
B.事件取样
C.日记描述法
D.活动取样

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小葛在进人研究现场之前,制订了周密的准备方案,如观察的项目、拟观察项目的表格、记录表等等。小葛的观察属于
A.参与式观察
B.非参与式观察
C.结构式观察
D.非结构式观察

以“数学课上的互动分析”为题目,设计一份观察方案。

最早由裴斯泰洛齐在观察儿童成长和发展过程中所使用的儿童传记形式的方法是
A.日记描述法
B.轶事描述法
C.连续记录法
D.取样记录法

教育观察研究的记录方法主要包括()。
A.描述记录
B.取样记录
C.行为核对表
D.以上都是

非结构式观察就是非参与式观察。

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