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简答语言和言语的区别和联系。

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下列不属于儿童形成统计思想过程特征的是()。

A.基本概念是帮助理解的基础

B.观念是伴随着操作活动逐步形成的

C.对数据理解是逐步发展的

D.数据的分析与利用能力的形成是渐进的

不同情境下的各种数据有着各自不同的处理策略和模式。()

下列不属于"客观性知识"的是()。

A.运算规则

B.数的概念

c.图形分解的思路

D.不同量之间的关系

为什么说在语文课程中,表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一?

结合实际深入谈谈你对语文综合性学习的个性化教学策略的理解。

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