云赋

 天如碧海，云像海上的轻舟，静静地漂泊，生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼，像白鲸，像骏马；一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。  一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。  站在高处，放眼望去，万道霞光，从一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。红色、深红色，然后是蓝色、 深蓝色。  太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加灿烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。  云在太阳头上轻轻飘着 飘着 一会儿像轻柔的棉絮若飞若停 招之若来 挥之若去 一会儿像奔腾的骏马 向远处驰去 一会儿像仙境宫阙的轮廓，忽现忽隐。  云边上，一口儿一口儿的，像被什么咬了似的。那恐怕是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。  太阳继续下落，云海是那样五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女腼腆地站在面前。她穿着彩色的衣裙，翩翩起舞，风缓缓吹着，她的衣裙轻轻飘动，优美极了。  太阳有些暗淡了。这时，又是一幅……一幅迷人的彩云图出现了：调皮的猴子，稳重的大熊猫，活泼的大公鸡……又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大的雕塑，又如海市蜃楼，激发人们去遐想。  太阳完全下去了，云也发暗了，呈现着红色， 格外厚重，只是云边上还微微发着黄红色的光。 天黑了，云走了，月亮升起，大地显得分外安宁。 1．给第5自然段加上所缺的标点。 2．写出下面词语的近义词。  分外——（ ）腼腆——（ ） 3．你喜欢文中哪一段？说说理由。 4．这篇文章在写法上有什么特点？  

父子俩

 一天，我正在打工的这家面馆干活儿时，走进两个特别的客人——爷儿俩。父亲是个盲人，一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方，他身边的男孩子小心地搀扶着他。那男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。“爸，你先坐着，我去开票。”  男孩来到我面前，“两碗牛肉面。”他大声说。我正要开票，他忽然朝我摇摇手，小声说：“我只要一碗牛肉面，另一碗要清汤面。”然后冲我不好意思地笑笑，我先是一怔，接着恍然大悟：他叫两碗牛肉面是给父亲听的，实际是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地笑了笑，开了票。  厨房很快端来了两碗热气腾腾的面。男孩把牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。  只见父亲摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉，忙不迭地送进儿子的碗里。“吃，你多吃点儿。”老人慈祥地说道。儿子默不作声， 却又悄无声息地把肉片夹回父亲的碗里。周而复始， 那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。  “这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不禁一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉哇！  做儿子的趁机接话说：“爸，您快吃，我的碗都快装不下了。”“好，好。”老人终于夹起一片肉放进嘴里，爷儿俩默默地吃完面，悄悄地离开了这里。 1．把下列句中画线的词语换成意思相同的另一个词语写在后面的括号里。 （1)我会意地笑了笑，开了票。（ )  （2)父亲好不容易夹住了一块牛肉，忙不迭地送进儿子的碗里。（ )2．用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子。再分别说说父子俩各有什么特点。  3．分别抄写描写儿子语言和动作的话各一句，再说说这表现了儿子的什么品质。 

我讨厌小草

 草，历来被人称颂，大诗人白居易还写了这么一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”用来赞扬它的生命力的顽强。有人还称其为“默默无闻”的绿地毯或铺路石。总而言之，草总是被人称道的好东西；可是，我讨厌草。  草的确是“生命力顽强”的，可是你们可曾看见，那 些庄稼地里只要长上了草，庄稼就黄蔫蔫地抬不起头来吗？农民辛辛苦苦给庄稼施的肥料却被草轻而易举地夺去了而且它越长越高，还骄傲地抬起头，仿佛那是天经地义的事。这时，农民举起锄头，朝草的根部狠狠一拉，草就垂头丧气地躺下来。可这草怎么甘心，又留下了它们的后代——草根和草籽，将来再和人类作对， 因此传下来一个成语：斩草除根。  草往往能掩护害人的东西，它们长得又高又密，一 些毒蛇、毒虫等躲在草丛里，伺机害人。草成了毒蛇、毒虫的“掩蔽所”，难道这也是草的“可爱”之处吗？  草中也有专门拍马屁的，狗尾巴草就这样，它的上 司——风，一吹来，它马上就点头哈腰，摇头摆尾。风一走，它就神气活现，高傲地昂着头，一副盛气凌人样子。这种样子多像人类中那些趋炎附势的人呀！  我，讨厌草，十分讨厌草！它的茂盛，它的生命和顽强，只不过使它的危害性更大罢了。 1．用“骄傲”一词写两个感情色彩不同的句子。   2．在文中用“ ”画出一个拟人句。用“﹏﹏”画出一 个反问句。 3．“可这草怎么甘心，又留下了它们的后代——草根和草籽。”这句话中破折号的作用是

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 A．转折  B．解释说明 C．声音延长。 4．用“∥”给短文分段并写出每段的段意。   

 兄弟三人到树林里去玩，他们听小鸟唱歌，在小溪边洗脚，采蘑菇、摘野果，不知不觉玩了一整天。 
 回家的时候，他们害怕了：回家该挨骂了！怎么办呢？ 
 老大回家对爸爸说：“爸爸，我在树林里遇到了狼，我使劲地跑哇，跑哇，所以回来晚了。”他忘了，爸爸就是守林人。爸爸说：“咱们这个地区根本就没有狼。” 
 老二回家对妈妈说：“妈妈，我在树林里遇到了外公。他可高兴啦，带我去玩，所以回来晚了。”妈妈拿起电话，跟外公通了电话，结果…… 
 老三一回家，就说：“妈妈，我在树林里玩，忘了时间，所以回来晚了。” 
 妈妈表扬了老三，对他的两个哥哥说： 
1．根据短文内容填空。 
 三个孩子回家晚了，老大说是因为 ，老二说是因为 ，老三说是因为 ，结果妈妈表扬了老三。 
2．妈妈为什么表扬老三？她会对另外两个孩子说些什么呢？请你展开想象，把妈妈说的话写在文中的横线上。

东方之珠

 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市。  浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。  香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。  铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。  一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯火，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。  香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 1．用“____”画出人们在沙滩上的感受的句子。用“﹏﹏”画出海豚表演的句子。 2．连线。  宽阔的街道 琳琅满目  摩天大厦 人流如潮  各种商品 鳞次栉比 3．短文是按 的结构方式叙述的。请将短文分两段，用“∥”标出，并写出每段段意。  4．用“===”画出文中的比喻句。（至少3个） 

银杏树

 在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。  这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。  银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。  银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬 埋藏） 在（稠密 细密）的叶子里面，不易（发现 发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀 夸耀）自己。  啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏 树，我赞美你! 1．文中第4自然段是按 顺序记叙的。2．用“／”划去第5自然段括号中不恰当的词语。 3．银杏树的树干 ；树枝 ； 叶子 ；果实 。 4．抄写文中的一个比喻句。  5．给短文分段，用“∥”标出，并写出段意。