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课文在写百草园时插入了美女蛇的故事，对此下面分析正确的一项是（）A:这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。
B:这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。
C:这个故事深深地吸引了“我”，使“我”悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩，也给这个儿童乐园增添了情趣。
D:这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。
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请阅读下列材料并回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀)忽然从草间直窜向云霄里了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
（1)“百草园”这个生态系统中的结构包括___\_生物群落与无机环境通过____\_（填功能)构成一个有机的整体，其联系的纽带是____\_和_______（填成分)。（2)“叫天子（云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是______（填“阳光”或“草”)。（3)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：________。（4)如果“百草园”中有动植物死亡，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？____\_。请说明理由：________。（5)若图中A表示的是云雀在群落中的情况，那么，B最可能代表的是________。
请选出下列说法错误的一项（）A:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B:③④②①⑤
C:③②①④⑤
D:安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
B:③④②①⑤
C:③②①④⑤
D:安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
下列说法有误的一项是（）（2分）A:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B:《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
C:《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》等。
D:《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
B:《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
C:《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》等。
D:《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
以下哪项不属于荆门市生态公园植物科普区的专类园（）
A、槭树园
B、木樨园
C、百果园
D、百草园
下面对课文内容分析有误的一项是（）A:《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比
B:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C:《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国伟大的民族诗人，史称“俄罗斯文学之父”。
D:《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生
B:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C:《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国伟大的民族诗人，史称“俄罗斯文学之父”。
D:《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生
