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下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。②能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。③你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄。④一旦你的灵魂足够丰富和深刻。⑤一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力。A:⑤①③④②
B:④②③①⑤
C:⑤②①④③
D:③①④②⑤

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(三)阅读格罗津斯卡的微型小说《文艺评论家和部长》,然后回答以下3小题。

“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。

评论家回答说:“部长,我认为他创作的小说是好的。”

部长摇了摇头。

“我是说从某种意义上讲,他创作的小说是好的。”

部长摇头。

“我说的‘从某种意义上讲’,是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”

部长摇头。

“确切地说,就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”

部长摇头。

“总的来说,部长先生,这是一部坏小说。”

部长又摇头。

“当然,也不能全部否定。”

部长摇摇头说:

“这衣领真别扭。”

评论家的观点为什么会不断发生变化?说明评论家是一个怎样的人?

席勒认为,美育的独特目的是( )。
A.促进健康
B.促进认识
C.促进道德
D.促进鉴赏力

一位年轻人曾问乔布斯:你的智慧从哪里来?乔布斯回答:来自精确的判断力。年轻人又问:精确的判断力从哪来?乔布斯回答:来自经验的积累。年轻人再问:那你的经验又从哪里来?乔布斯真诚地回答:来自无数错误的判断。与这个故事揭示的道理最不相符的是()

A.胜败乃兵家常事

B.失败是成功之母

C.实践里面出真知

D.吃一堑,长一智

古人说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,说明艺术修养和鉴赏力的培养与提高,离不开()
A.大量优秀作品的鉴赏实践B.掌握艺术的基本知识和规律C.一定的历史、文化知识D.相应的生活经验和生活阅历

艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在(  )。

A、艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值

B、艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求,需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力

C、鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造

D、艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现

E、艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动,也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律

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