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美育亦称审美教育，它的内容是（）。
A美术、工艺、雕塑、建筑等艺术
B艺术美、环境美、自然美、科学美
C艺术美、自然美、社会美、科学美
D造型美、语言美、形体美、行为美
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以下关于艺术美表述错的是（ ）。
A、经过艺术创造实践，把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美
B、艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括
C、艺术美具有鲜明的形象性，要显示艺术家自我心灵的美
D、艺术美等于生活，是艺术家的独特创造
审美有两种主要形态，即现实美包括（）、（）和（）。比较而言，现实美带有分散性，艺术美具有（）；现实美带有芜杂性，艺术美具有（）；现实美带有易逝性，艺术美具有（）。
谈谈你对艺术美与现实美关系的理解。(或：车尔尼雪夫斯基与黑格尔关于艺术美与现实美的主要观点是什么？他们是怎样论证的？试评论其长处与短处并谈谈你的理解。)
黑格尔在《美学》里曾指出康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”，席勒却能“把这种统一体看作理念本身，认为它是认识的原则，也是存在的原则”，这就是说席勒认识到这种统一体只存在于主观的思维中:“通过审美教育，就可以把这种统一体实现于生活”。对于这段文字的理解，最正确的一项是:（）
A.黑格尔《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在，而且是一种物质存在C.作者认为，席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容D.就艺术美内容与形式的统一问题，黑格尔认为席勒比康德的认识更进一步。
A.黑格尔《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在，而且是一种物质存在C.作者认为，席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容D.就艺术美内容与形式的统一问题，黑格尔认为席勒比康德的认识更进一步。
关于艺术和艺术美说法正确的是（）。
A、艺术美创造出来的体现一定生活内容的艺术形象
B、艺术是美学研究的重要对象
C、艺术美是艺术家对于现实生活中的美以及相关的丑进行的自觉的能动的反映
D、艺术是美的集中体现
