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英国心理学家华拉斯通过对创造过程的分析,提出了创造性思维的四阶段理论,把与创造活动相联系的创造性思维过程分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。( )

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创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发人创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的()。

A、德菲尔法

B、名义小组技术法

C、头脑风暴法

D、创造性思维法

《事物的正确答案不止一个》中有这样一道课后练习:“创造性思维有哪些必需的要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。”以下对编者的意图分析正确的一项是()。
A.明确论题B.梳理行文思路C.区分观点与材料D.把握论点及过程

创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()

A、优秀

B、一般

C、越强

D、越弱

“杂交水稻之父”袁隆平对青年学子介绍他的“成才经验”时说:和艺术家一样,科学家也需要灵感。所谓灵感并不神秘,它是在知识、经验和思索结合后,由外界诱发而形成的创造性思维。培养灵感有四个字:“知识”+“汗水”。这段话表明( )。

A.创造性思维的产生,是以实践为基础的

B.认识不仅来源于客观,也来源于主观

C.创造性思维的获得,必须发挥人的主观能动性

D.只要不断获得知识,就能得到灵感

英国心理学家华拉斯通过对创造过程的分析,提出了创造性思维的四阶段理论,把与创造活动相联系的创造性思维过程分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。( )

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