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学校管理工作应当遵循的行为准则是
A、学校管理思想
B、学校管理目标
C、学校领导体制
D、学校管理原则
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教育观念和管理观念的统一,是()。
A.学校管理思想的意义
B.学校管理思想的一般特点
C.我国学校管理思想的特点
D.学校管理思想的特殊性
学校管理的特点()。
A、学校管理的教育性
B、学校管理具有较长的周期性
C、学校管理是以人为核心的管理
D、学校管理具有较强的综合性
某学校的教授中有一些是足球迷。学校管理委员会的成员们一致要把学校的足球场改建为一座写字楼，以改善学校的收入状况。所有的足球迷都反对将学校的足球场改建成写字楼。
如果以上陈述都为真，则下列哪项也必为真？（）
A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员
B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员
C.学校管理委员会有的成员是足球迷
D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授
如果以上陈述都为真，则下列哪项也必为真？（）
A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员
B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员
C.学校管理委员会有的成员是足球迷
D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授
社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择，我没办法开展小组工作了。”督导：“他们怎么不尊重学生的兴趣和选择了?”社会工作者：“他们不允许学生开展一些激烈的对抗性比赛。”督导：“你觉得学校领导这么做的考虑是什么?”社会工作者：“主要是为了学生的安全吧。”督导：“你能在小组工作目标和学校领导关注点中找到共同之处吗?”社会工作者：“嗯，那我再想想怎么做才能两全其美吧。”上述对话主要体现了社会工作者专业伦理()的作用。
A约束社会工作者运用专业方法开展工作
B维护合作机构在专业服务中的单方利益
C促进社会工作者提供更加适当的服务
D确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校（）所采用的手段和措施，其特点是：针对性；（）性；（）性。
