维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论

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根据国家关于主体功能区的提法及目标要求，市域城乡空间可划分为（)。
A.鼓励发展区
B.控制发展区
C.重点发展区
D.适度发展区
E.优化调整区

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[单选]渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、（）五大功能区的决定。
A．渝东南高产能发展区
B．渝东南金属冶炼发展区
C．渝东南农业保护发展区
D．渝东南生态保护展区

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《全国农业可持续发展规划（2015-2020）》于2015年5月27日正式发布，这是今后一个时期指导农业可持续发展的重要文件，其将全国划分为（　）等三大区域，因地制宜，分类施策。

A.优化发展区

B.适度发展区

C.保护发展区

D.创新发展区

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维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（）。

A.最近发展区

B.最快发展区

C.最远发展区

D.最慢发展区

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甘肃华夏文明传承创新区建设确定了围绕“一带”、建设“三区”、打造“十三板块”的工作布局，其中的“三区”是指（　）。

A.以始祖文化为核心的陇东南文化历史区

B.以陇西文物保护为核心的陇原文化历史区

C.以敦煌文化为核心的河西走廊文化生态区

D.以黄河文化为核心的兰州都市圈文化产业区

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