搜题
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在定性研究方法中，()的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。 A:非参与观察B:非结构式观察C:参与观察D:结构式观察
某社区社会工作者组织了少年儿童艺术小组等活动让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的()实施策略。 A:团结邻里B:社区教育C:促进居民之间的交流D:提供服务和发展资源
老谢最近生意较忙，平时很少有时间管读初二的儿子。他近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者刘军寻求帮助，刘军建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，刘军所扮演的基本角色是()。 A:支持者B:服务提供者C:倡导者D:关系协调者
胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是()。 A:联系人B:治疗者C:使能者D:教育者
团体督导的技巧包括()。 A:督导者须熟悉团体成员的姓名B:督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正C:督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力D:督导者须尽量促使团体成员，能自动自发和自由自在的提出问题E:督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点
定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括()。 A:可行性研究B:资料研究C:总结阶段D:资料收集E:研究准备
社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作()的变化。 A:目标模式B:优势视角模式C:问题导向模式D:认知行为模式
社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括()。 A:互助合作B:社区教育C:争取资源D:推动成立居民小组E:提供服务
实证主义方法论的基本观点，下列说法不正确的是()。 A:社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在B:人的行为是由外部力量引起的C:强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造D:社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么
社会工作督导的对象包括()。 A:新进入社会服务机构的社会工作者B:高级社会工作者C:服务较短，经验不足的初级社会工作者D:社会服务机构的非正式人员E:社会服务机构实习的学生
