“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这首《早发白帝城》是哪位诗人的作品?()
A、李白
B、王维
C、李清照
以下哪些作品属于李白创作的孤独诗?()
A、《关山月》
B、《月下独酌》
C、《早发白帝城》
D、《独坐敬亭山》
分辨语句中“发”字的用法(将对应当答案编号填入括号内):早发白帝城()
A、发生
B、出发
C、发表
D、头发
E、发展
下列选项中,文学家与作品对应正确的有( )。
A、李白的《蜀道难》、《早发白帝城》
B、杜甫的《三吏》、《新乐府》
C、白居易的《长恨歌》、《琵琶行》
D、苏轼的《赤壁怀古》、《六国论》
李白(701一762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。中国唐朝诗人,有“诗仙”“诗侠”之称。有《李太白集》传世,代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将迸酒》《梁甫吟》《早发白帝城》( )等。
A《垂老别》
B《从军行》
C《感遇》
D《行路难》
背诵古诗《早发白帝城》时,用____最能读出古音古味。出题:人民日报全媒体新闻平台碰碰词儿工作室
A.粤语B.四川话C.河南话
下列古诗、作者及描写的地理位置对应正确的有()。
A.《枫桥夜泊》——张继——江苏苏州寒山寺
B.《早发白帝城》——李白——重庆三峡白帝城
C.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——陕西西安户县草堂寺
D.《黄鹤楼》——崔颢——湖北武汉黄鹤楼
名句填空。
(1)汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?______________,____________。
(2)李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,_________。两岸猿声啼不住,_________。
A、升迁
B、中举
C、遇赦
D、得子
《三峡》一课,有一道课后练习:“阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(附:李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。) 对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
A、以散文和诗歌进行比较,培养学生的对比阅读能力
B、着眼于学生将两者共同含有的内容对应起来
C、沟通课内与课外阅读。加强语文与其他学科的联系
D、作为补充阅读,拓宽阅读范围,扩大学生视野
A以散文和诗歌进行比较,培养学生的对比阅读能力
B着眼于学生将两者共同含有的内容对应起来
C沟通课内与课外阅读。加强语文与其他学科的联系
D作为补充阅读,拓宽阅读范围,扩大学生视野