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导读刘绍棠的《蒲柳人家》后,教师给学生推荐同样的反映时代和和社会的世态人情的小说作品,引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说不适合推荐的是()。
A、鲁迅《孔乙己》
B、契诃夫《变色龙》
C、冰心《谈生命》
D、杰克.伦敦《热爱生命》
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下列搭配中错误的一组是()A:刘绍棠——中国当代作家——《蒲柳人家》
B:鲁迅——中国现代文学家——《彷徨》——《孔乙己》
C:契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D:杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》
B:鲁迅——中国现代文学家——《彷徨》——《孔乙己》
C:契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D:杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》
19世纪50年代,河北、北京、天津的一批青年作家刘绍棠、从维熙、房树民、韩映山、冉淮舟等,受孙犁的影响,形成了一个新的文学流派()。
A、山药蛋派
B、晋察冀派
C、荷花淀派
D、山茶花派
延续了孙犁优美清新的荷花淀风情的作家是沉浸于“运河文学”的创作的()。
A.浩然
B.汪曾祺
C.李凖
D.刘绍棠
学习莫怀戚的《散步》时,因为学生是第一次接触散文,于是教师推荐了一些文质兼美的散文让学生了解散文的特点,下列推荐不合适的是( )。
A、刘绍棠《蒲柳人家》B、朱自清《春》C、丰子恺《山中避雨》D、宗璞《紫藤萝瀑布》
A、刘绍棠《蒲柳人家》B、朱自清《春》C、丰子恺《山中避雨》D、宗璞《紫藤萝瀑布》
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头口说口这不过是无心插柳柳成阴啊口
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.这段文字记叙的是刘绍棠成年之后回乡,在 、___ _、____,再遇田老师的事。作者对老师的“深深感谢”表现在行动上,是“ ”。
2.在上文的“口”处填上合适的标点符号。
3.给下面正确的说法打“√”,错的打“×” 。
(1)刘绍棠四十年前向老师行礼,是出于对老师的“恭敬”,而四十年后行礼,除了“恭敬” 外,更增加了敬意和感激之情。 ( )
(2)田老师说“无心插柳柳成阴”是出于谦虚,不想把作者文学方面的成就归功于自己,反映了田老师高尚的人格。 ( )
(3)“我……仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。”这两句都是比喻句。 ( )
4.最后一句在文中所起的作用是