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教授完契诃夫《变色龙》，教师引导学生思考并整理文学作品中具有"变色龙"特点的人物，下列不合适的是()。
A、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝
B、《骆驼祥子》中的祥子
C、契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫
D、《范进中举》中的胡屠夫
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阅读课内片段，回答问题。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，
以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一
倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
________________________
2．把文中最能表现变色龙捉蝶动作快的词语写下来。
________________________
3．这段话的主要内容是什么？
________________________
[单选]变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。这段材料反映系统的（）
A．整体性
B．相关性
C．动态性
D．环境适应性
A．整体性
B．相关性
C．动态性
D．环境适应性
某岛有三种变色龙，分别为红色，黄色，蓝色，三色分别有13条，15条，17条。当有两只变色龙相遇时，如果颜色不同，他们就变成第三种颜色。如红和黄相遇，都变成蓝色。问：是否可能所有的变色龙都变成同种颜色？
[单选]下列作品是契诃夫所作的是（）。
A．《战争与和平》
B．《母亲》
C．《变色龙》
D．《苦难的历程》
A．《战争与和平》
B．《母亲》
C．《变色龙》
D．《苦难的历程》
下列（）签名中，签名这的公钥对应多个私钥。
A、失败——停止签名
B、前向安全签名
C、变色龙签名
D、同时生效签名
