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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )。

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显性课、隐性课和实践课

D.国家课程、地方课程和校本课程

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为了满足不同地区、学校、学生对课程的需求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )。

A.显性课、隐性课和实践课

B.国家课程、地方课程和校本课程

C.必修课、选修课和活动课

D.理论课、实验课和活动课

阅读下列材料回答问题。某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时,没听老师讲完就开启电源做实验,结果电压过大,灯泡烧毁,老师给予严厉的批评并取消其实验课,停课写检查。问题:对此事件提出你对学生的处理意见,并对整个事件进行点评。
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