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社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
A.中国B.英国C.丹麦D.美国
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社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看,社区教育内容选择应受()因素制约。
A.社区教育的时间安排
B.社区教育资源的整合程度
C.社区教育的目的
D.社区教育对象的教育需求
关于社区教育的社会工作特点,下列说法错误的是()。
A.社区教育往往是一种手段，一种社会工作方法
B.社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题
C.社区教育在本质上是一种社会工作，属于社会工作范畴
D.社区教育是一种单纯的教育过程
关于社区教育的特点，下列说法错误的是（)。
A.社区教育是一种单纯的教育过程
B.社区教育本质上属于社会工作范畴
c.社区教育的根本任务是解决本社区内的社会问题
D.社区教育是一种跨学科的、多层次的社会教育过程
社区教育的开展必须要在一定的场所进行,社区教育必然是在社区中所开展的教育活动,因而()自然地成为社区教育的一个要素。
A.社区
B.资源
C.居民
D.组织者
从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和( )。
A文化式社区教育
B环保式社区教育
C补偿式社区教育
D伦理式社区教育
