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初中生文体意识还不是很强烈,经常会在写作中乱了阵脚,为了使学生对各种文体能有所认识和了解,并且能够应用到自己的文章中,需要教师在日常阅读教学中,渗透文体知识,下列课文中属于小说的是(  )。


A.美国/勒曼《音乐之声》B.俄国/契诃夫《变色龙》C.丹麦/安徒生《丑小鸭》D.丹麦/勃兰兑斯《人生》

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以下作品中( )是世界短篇小说巨匠欧·亨利的代表作品。

A.《项链》

B.《羊脂球》

C.《麦琪的礼物》

D.《变色龙》

下列知识判断错误的一项是:()(2分)A:“致女儿的信”、“雨的诉说”、“音乐之声”都是偏正短语。
B:“长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射,把嫦娥二号卫星成功送入太空。”这是一个单句。
C:“基因的结构非常容易发生变化。”这个句子中的“容易”是状语。
D:“悲观的人只看到自己的失去,而乐观的人则更加看重自己的获得。”是转折复句。
[单选]变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己,避免遭袭击,使自己生存下来。这段材料反映系统的()
A.整体性
B.相关性
C.动态性
D.环境适应性
契诃夫的短篇代表作是()

A.《变色龙》

B.《小公务员之死》

C.《套中人》

D.《草原》

阅读课内片段,回答问题。
  这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,
以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一
倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1.“刹那间”形容时间短,请再写出几个这样的词语。
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2.把文中最能表现变色龙捉蝶动作快的词语写下来。
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3.这段话的主要内容是什么?
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