搜题
问题详情
学校社会工作者老李发现小明经常与同学打架，总是受到教师批评，父母也认为小明脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小明不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小明先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小明()。
A.认识到打人是坏孩子才有的行为B.认识到坏脾气是可以自我控制的C.学习与他人有效语言沟通的技巧D.认识到自己的优点，并自我激励E.发掘造成暴力行为的潜意识因素
相关专题： 社会工作者
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
社会工作者是社会工作的基本要素，以下选项中对于社会工作者的理解正确的是（）。
A.社会工作者是指帮助他人的人
B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
C.社会工作者是指从事社会工作的个体
D.社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念
E.社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的
A.社会工作者是指帮助他人的人
B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
C.社会工作者是指从事社会工作的个体
D.社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念
E.社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的
关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是（ ）。
A、社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系
B、社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况
C、如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务
D、社会工作者与案主不能再有接触
关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。
A.社会工作者为服务对象提供心理咨询，体现了社会工作者的合并服务角色B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色D.社会工作者对服务质量进行有效监督，体现了社会工作者的行政管理者角色
在我国，实际社会工作者与专业社会工作者的区别，除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外，还包括以下几个方面（）。
A、实际社会工作者一般是行政或事业干部而不是专业人员采集者退散
B、实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系
C、实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩
D、实际社会工作者一般是业余从事社会工作服务，专业社会工作者是职业从事社会工作服务
E、实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威
