在绩效考核方案设计中，确定考核者是一项重要的工作。一般情况下，被考核者的直接上级是当然的考核者。但是，为了减少考核的片面性，有时会增加关系部门的员工、被考核者下级、外部客户等作为非直接上级考核者。下列关于非直接上级考核者的描述，正确的是(　　)。
A考核者一定要了解考核内容
B所选的考核者应对所考核岗位的管理有意义
C同级考核者在评价被考核者时的主要工作是对所考核的内容进行事实确认
D同级考核者在评价被考核者时要明确打出评价分数
E关系部门同级考核，主要是考核被考核者的协作精神

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下列关于一一对比法的表述不正确的有()。

A．将被考核者每两名分为一组，分别对其工作表现一一进行比较，对绩效较高者进行排序

B．需分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者

C．考核者以自己对考核对象工作绩效的整体印象为依据进行评价

D．适用于被考核者人数较多的情况

E．在所有一一对比完成后，加总每一名被考核者获得的绩效水平较高者次数，排出总排序

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下列绩效考核活动中，不属于绩效考核结果反馈阶段的有（）。
A.分析整理绩效考核结果B.与被考核者沟通绩效考核结果C.指出被考核者在绩效方面的问题D.指导被考核者制订绩效改进计划

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下列绩效考核活动中，属于绩效考核结果反馈阶段的有（　　）。[2016年真题]

A、分析整理绩效考核结果

B、改进人力资源开发与管理工作

C、与被考核者沟通绩效考核结果

D、指出被考核者在绩效方面的问题

E、指导被考核者制订绩效改进计划

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在员工内部绩效结果明确之后，对于绩效完成情况欠佳的指标或目标，考核者与被考核者应当如何处理()。

A、考核者应当与被考核者就绩效完成情况进行沟通，共同分析差异的原因，并制定下一步的改善计划，明确必须配备的资源

B、对原有打分结果进行改正

C、与一个可信的同事一起校准内部评分

D、对存在差异之处进行分析

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形而上学唯物主义的局限性是()

A.简单性、机械性、教条性、僵化性

B.片面性、直观性、表面性、庸俗性

C.片面性、不彻底性、抽象性、外在性

D.机械性、形而上学性、直观性、不彻底性

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