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在( )，幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。
A美工区
B积木区
C角色扮演区
D数学区
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下列关于活动区的设置中，做法不科学的是（ ）。
A在教室入口处创设建构区
B在美工区旁边创设科学探索区
C在益智区旁边创设阅读区
D在表演区旁边创设建构区
“娃娃家”“商店”“餐馆”“理发店”“医院”等幼儿游戏的场所和所用服装、道具应设在（ ）。
A科学区
B美工区
C角色区
D语言区
教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（ ）的指向。
A.社会化
B.行为
C.认知
D.视觉
颜料、蜡笔、橡皮泥等应投放到（ ）。
A图书区
B美工区
C沙水区
D建构区
问题：[单选]教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（ ）的指向。
A.社会化B.行为C.认知D.视觉
A.社会化B.行为C.认知D.视觉
