社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动手、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上却能用心画画。据此，小顾提议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于( )
A增强小浩的自我效能感
B培养小浩的亲社会联结
C促进小浩的认知能力
D改善小浩的行动能力

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社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于(　　)。

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社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动手，注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上却能用心画画。据此，小顾提议老师让小浩担任美术课代表。小顾这样做的目的在于()。(2015)

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张老师在开展工艺美术课中，让学生鉴赏名家工艺作品，了解工艺美术的基本知识．初步掌握工艺的设计制作方法，进行实践做出一个工艺品。这属于()。
A.教学过程B.教学实施C.教学建议D.教学方法

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新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于（　　）年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》。至此，普通高中才有了美术课。
A.1992B.1995C.1999D.2001

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美术课中会经常采用到演示教学法，其目的是（）。

A引导学生进行自主性学习

B培养学生的发散思维

C直观讲解美术知识

D激发学生的美术学习兴趣

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