奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
E、抽象性组织者

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当学生面对新的学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识，则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者，这个叫作（　）。

A.程度性组织者

B.直观性组织者

C.比较性组织者

D.陈述性组织者

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护士在健康教育中的角色是（）

A、教育者、组织者

B、计划者、实施者

C、教育者、组织者、评价者

D、教育者、计划者、实施者

E、教育者、组织者、实施者、协调者

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在新的历史条件下，团的各级组织要努力成为贯彻"三个代表"重要思想的()，和()。A、宣传者组织者实践者

B、宣传者推动者组织者

C、组织者推动者实践者

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能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）

A、一般性组织者

B、比较性组织者

C、陈述性组织者

D、概括性组织者

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先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、说明性组织者

D、比较性组织者

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