玫瑰树根

 地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。  那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。  据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。  有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：  “树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”  卑微的树根说：  “不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我替我身上见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我阳光下的部分是多么美丽。”  细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道：等着瞧吧。  当他颤动的身躯逐渐长大，到了阳光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。  天啊！他看到了什么呀！  到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。  沉甸甸的花朵挂在枝条上，空气中散发着甜香和一种神秘的魅力。  成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：  “天啊！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……” 1．文章的第一自然段中的“地下……有一群懂得爱和憎的生物”指的是文章中的 。2．下面说法中不合文意的是 

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A．这篇文章的作者给我们讲述了一个玫瑰与树根相比美的故事。 B．这个故事用拟人的手法揭示了人类社会生活中的某种现象。 C．全文运用对话描写来推动故事的发展。 3．地下的细流对玫瑰树根说的话，让你感受到了什么？  4．你从“卑微的树根”的话语中读懂了什么？把你想到的写在下面的横线上。 

阅读短文，回答问题。

 在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。  这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时冲过去扳动了道岔。  一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客毫不知道，他们的生命曾经千钧一发。人们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。  那个扳道工只是一个普普通通的人，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却卧倒了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。 1．给下列画线字注音。  道岔（ ) 扳道工（ ) 卧倒（ ) 告诫（ ) 2．请给本文拟写一个合适的题目。 3．请在文中画出一句令你感动的话，并写出这句话让你感动的原因。 4．文章中有两位主要人物，请你分别用一句话给他们作个评价。 父亲： 儿子： 

阅读练兵场。

丛飞的财富——178个孩子

 丛飞，1969年生于辽宁盘锦，因家庭贫困，初中辍学回家。立志放歌人间的丛飞，历尽千辛万苦四处拜师学艺，被著名歌唱家郭颂收为关门弟子。1994年10月，丛飞来到深圳， 凭着他出色的艺术才华，很快成为观众喜爱的知名歌手。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕，而他的家却是一间不到60平米的房子，没有车，也没存款。但他倾其所有，10年来，6次到贵州山区为贫困学生送学费； 为了帮助更多的贫困学生完成学业，不惜向生命借贷，到处演出挣学费；有时一天演出几场。 当他病倒时，已经为各地贫困学生、残疾人捐款超过300万。青年丛飞，成为178个孩子的父亲。 在市场经济社会，一提到财富，人们想到的往往是存款、专利等等。但谁又能否认178 个孩子是一笔更大的财富？我甚至遐想：说不定这178个孩子中，将来会出一两个中国的爱因斯坦或居里夫人。可当初丛飞资助他们的时候也是这么想的么？如果丛飞真的这么想， 而且几十年后真的有这样的结果，那是再好不过的了，那时丛飞肯定是一个大富豪。但上文说了，丛飞是带病演出为贫儿们挣学费的，难道他不知道自己享受不到孩子们未来的辉煌？ 丛飞首先想到的肯定不是这些，他首先想到的是这178个孩子需要救助，需要关爱，而这种关爱本身是一笔巨大的财富。许多人对这笔财富视而不见，丛飞却主动拥有这笔财富，丛飞不但是歌星，更是侠之大者。  2006年4月20日20时40分，丛飞因病医治无效，在深圳市人民医院去世。  …… 他还立下遗嘱：捐献眼角膜，将光明馈赠社会、长留人间。这是丛飞留给社会的又一笔财富，或许这是一个歌手咏唱财富的最后一次谢幕。他以自己崇高的人格魅力，让我们再次领略到拥有这种财富的荣耀。 ……1．请你从文中找出下列词语的反义词。 可耻——（ ) 渺小——（ )  平庸——（ ) 富裕——（ )2．你认为丛飞的财富是什么？为什么？ 3．作者为什么说丛飞本该生活富裕？但他并不富裕，原因是什么？ 4．《十六年前的回忆》中面对敌人从容就义的李大钊，与当代社会中的丛飞，他们二人的共同点是什么？你从他们身上学到了什么？ 

每秒摆一下

 我常常不知道自己该做什么。幼时的梦想越来越远，风霜的磨砺和肩上的重担时时让我不知所措，我不知道接下来该怎么办。  有一个3分钟的故事总在这时候给我启迪。  一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完了3200万次后，恐怕便吃不消了。”  “天啊13200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”  另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒钟摆一下就行了。”  小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。 每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年甚至一月之后的事，只要想着今天我要做什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆了一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。1．解释划线的词。 不知所措：____ 倦怠：____ 2．是什么故事给了文中的“我”启迪？ 3．你爱做瑰丽的梦吗？你有什么梦想？请用你的笔去描绘。 

读不完的大书  朱维之

 70多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞动而流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结果，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有4瓣的、5瓣的等等。树木千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看， 队伍整齐，正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积成山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。 大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，还有欣赏不完的乐趣。 1．请你写出下列词语的近义词。 繁茂——（ ) 辽阔——（ ) 敬佩——（ ) 2．请你在括号里填入表示动作的词语。 （ )小鸡 小麻雀（ ) （ )扇子 蚂蚁（ )  （ )果子 老鹰（ ) （ )树丛 小鱼（ ) 3．文章的最后一个自然段表达了作者怎样的思想？他这样说准确吗？为什么？ 4．你一定也曾从大自然这本大书中，获得不少乐趣吧。选择一两个有意思的，向大家介绍一下。 

一碗鸡汤

 大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地——桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自带了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。 桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是一个姓范的老人守野猪用的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。 头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。 老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子（ )穿马褂的清兵（ )给过他鞭子（ )扎宽皮带（ )穿皮鞋的国民党兵（ )给过他枪托（ )戴歪帽子（ )叼烟枪的土匪兵（ )给过他脚尖（ )如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这还要得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有 什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！” 彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人， 有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！” 老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下 了这碗鸡汤。 后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下 山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！1．把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。 2．写出这件事发生的时间、地点、人物、事件。 时间： 地点：  人物： 事件： 3．给下面句子中加点的字选择正确的解释。 守：①防守；②守候；③看护；④遵守；⑤靠近。 （1)彭德怀军长亲自带了一个连扼守（ )在桂花尖山上。 （2)棚子原来是一个姓范的老人守（ )野猪的。 4．摘录点明中心思想的语句。 5．文中画“ ”句子的作用是

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A．说明老爹见多识广。B．想起他们，老爹就恨。C．把见过的那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。6．文中结尾加黑的句子有什么含义？

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A．说明鸡汤味浓，还没消失。B．说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。C．人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。