阅读练习我不怕，联系短文找答案。

脑子的话

 有一回，口、胃、手和脚发生争论，个个都说自己的工作重要，谁也比不上。  口沉不住气，提高嗓门说：“你们要不服气，我就不再吃东西了。”胃满不在乎，慢吞吞地说：“谁希罕？你就是吃，我也不消化。”手摇了一下，淡淡地说： “就算有吃的东西，你们也别想让我拿！”脚跳起来，冷笑着说：“我不走路，有好吃的东西，你们拿得到，吃得到吗？”  就这样，他们谁也不肯工作了。过了半天，口干得受不了，胃饿得受不了， 手和脚变得软绵绵的。脑子看到这种情况口就说口我来讲句公道话吧口你们各有各的特长口可是谁也离不开谁口 如果不再合作口大家呆着等死好了口他们听了脑子的话口不敢再赌气口赶快继续工作了口 1．给最后一段文字加上标点。2．结合短文，写出下列词语的近义词。 争吵——（ ） 公平——（ ） 佩服——（ ）3．联系上下文理解词语。 满不在乎：  特长： 4．回答问题。  （1)短文结尾写口、胃、手和脚听了脑子的话后，赶快继续工作了。想象一下，它们会是怎样“继续工作了”呢？  （2)这则寓言讲的是什么意思？你从中明白了什么道理？ 

 我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？” 
 …… 
 我醒来的时候（ )发现自己躺在医院的病房里（ )身边站着的就是面包店的老板（ )他见我醒了（ )冲我竖起大拇指（ )说（ )安心养一养（ )费用由我来付（ ) 
1．给最后一段加上标点。
2．我向面包店老板求助时，老板的态度是 。后来， ，于是
 老板又改变了态度。
3．我想对面包店的老板说： 。

 小鱼（悄悄、轻轻）地把头露出水面，吹了个小泡泡。 它这样机灵， 难以逃脱翠鸟（锋利、锐利）的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．这段话主要描写了 的情景。
2．把语段中括号里不合适的词语划掉。
3．在横线上填上恰当的关联词语。
4．用圆圈把描写翠鸟捕鱼动作的词语圈出来。 
5．你从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话中体会到了什么？
 

快乐阅读。

路 标

 在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民志愿军部队接到上级命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。  在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，原来不是什么白色的矮墙，而是一队穿白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞（sǒu)，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？原来，那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿做路标。 倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过这儿呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！” 队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。1．写出下列词语的反义词。 漆黑——（ ) 前进——（ )2．志愿军执行任务，遇到了什么困难？  3．朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了 。 4．用下列句中加横线词写一句话。  走近一看，原来不是什么白色的矮墙，而是一队穿白衣服的朝鲜小朋友。 不是……而是…… 

阅读理解。

盲人手中的灯

 一天，老师给学生出了这样一道题：“有一个盲人，晚上出门总挑着一盏灯笼。这是为什么？”  学生的答案五花八门。有的说：“那是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？” ……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！1．照样子写词语。 五花八门 （ ）（ ）2．这位盲人晚上出门挑一盏灯笼是因为（ ） ①为他人照亮夜路。  ②怕别人撞到他。  ③既为别人照亮又不会被别人撞倒。3．“盲人心中的明灯”指的是 4．读了这个故事，你明白了什么道理？从短文中找出相关的句子抄写下来。 

我是阅读小能手。

春雨

 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，丁丁冬冬欢乐地流着。树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴着春风来到了人间。  这是第一场春雨。我打开窗子，向远处观望。雨丝细细的，像花针一样。 又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿 叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片白； 桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1．照样子写词。 亮晶晶（ ABB)  断断续续（ AABB)  丁丁冬冬（象声词) 2．写出下列词语的近义词。 张望——（ ) 秀丽——（ ) 欢乐——（ )3．用“ ”画出文中的比喻句。（两句）用“--------”画出文中的拟人句。 （两句）4．作者写大地回春时，抓住了 、 、 、 等事物来描写。5．短文的中心句是： 。6．第二自然段按从 到 的顺序描写一场春雨。请你仿照这一段，写一场夏天的雷雨。 （三、四句话即可）