从初夏到深秋，花儿（ )。一幅锦缎，始终保持着（ )的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花（ )，美人蕉（ )，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热， 它开得越加热情，越加茂盛。
1．给加横线的字注音。
衰（ ) 炽热（ ) 酷烈（ )
2．按原文填空。
3．小小解说员（解释下面词语）
（1)偃旗息鼓：原指 ，本文指 。
（2)慵倦无力：原指 ，本文指 。
4．本段用 的写法，写出太阳花的 。
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B:太阳花、竹子、芭蕉、昙花……很多花都可以成为我们的老师和朋友。
C:在简单的动植物面前，人也变得简单、纯洁，从容宁静。
D:、无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
A水仙、郁金香、风信子、朱顶红
B唐菖蒲、小苍兰、荸荠、慈姑
C仙客来、马铃薯、淮山、犁头尖
D美人蕉、姜、荷花、鸢尾
A．时尚杂志B．旅游杂志C．中学课本D．科技杂志
绘画活动中，小朋友们都在画“美丽的太阳花”，只有小雪看着画纸发呆，教师较为恰当的做法是（）。
A教师先画一朵太阳花，让幼儿照着画
B教师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
C让幼儿先观察太阳花，然后再画
D手把手教幼儿画
送老师一支叫做“爱”的插花
鲜花是美的代名词，情的寄托，也是生命的象征。 教师节到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”！ 在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达敬意与温馨；巴西木叶与春芋衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一只方形的陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，寓意“高尚的老师”，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。 用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将捧花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。 虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，是最贴切不过了，鸢尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编花篮插起来，取名叫做“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。1．在画线字的正确渎音上画“√”。 印象（yìng yìn) 衬托（chèn cèn) 由衷（zhōng zōng) 欣慰（xīn xīng) 2．把下面的成语补充完整。 （ )（ )盎然 为人（ )（ ) 笑逐（ )（ ) 如日（ )（ ) 3．在文中找出与下列词意思相近的词语。 尊敬——（ ) 漂亮——（ ) 笑容满面——（ ) 生机勃勃——（ ) 4．照样子给下面的句子换个说法。 例：我把窗台上的花搬走了。 窗台上的花被我搬走了。 （1)我把最美丽的鲜花献给老师。 （2)我把妈妈的教导记在心里。 5．花是有花语的，你知道这些花的花语吗？认真读课文，把空白处补充完整。 向日葵也叫（ )，灿烂的花朵代表（ )，粉色康乃馨表达（ )巴西木叶与春芋衬托出（ )。6．文中给送给老师的四种插花取了浪漫的名字，分别是 、 、 和 。
