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 ①星期天的早上,我到一个朋友家去,路过一条小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路边一字排开,开得正盛、正旺!为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步,深深地被花儿吸引住了,真想过去嗅一嗅。  ②“吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目 秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,呵,是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮,裤子上还有补丁。她看见了我,浅浅地一笑,就开 始仔细地给花浇水了。不用问,这些花一定是她种的,多美呀!  ③在朋友家里,我们又谈起她。我第一次看见她时,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸,就像一个久病的人,给人一种弱不禁风的感觉,仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问,她肯定是个乡下的孩子。 ④朋友告诉我,她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里,阴暗潮湿,因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上,靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的,因为奶奶还要看病、吃药,所以,她把自己心爱的花儿拿出来卖了,十几盆花,一一搬出来,稍微挣点钱,贴补家用。  ⑤下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花,吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她,“谢谢,谢谢。”她一边谢我,一边吃力地慢慢往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她一定会灰心丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我注视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上,没有任何悲伤的表情,只有微笑,那是幸福的笑,对生活充满信心的笑。我情不自禁地问:“你的腿……”话一出口,我就后悔了,谁知她并不在意,平静地说:“一次意外……可这世上还是好人多,今天,又碰见了你。好了,过了马路了,谢谢你,再见。”我对她挥了挥手,呆呆地望着她远去的背影,她不仅仅在对我微笑,也在向过路的人微笑,向生活微笑。  ⑥呵,多美的开得正盛的花儿,多美的花一样的姑娘!1.给下列画线的字注音。  嗅( ) 憔悴( ) 矗立( ) 情不自禁( )2.解释文中画横线的词语。 (1)憔悴: ________________________  (2)弱不禁风:___________________ (3)灰心丧气:_____________________ 3.写出下列词语的反义词。 (1)忧愁( ) (2)阴暗( ) (3)幸福( )  4.文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用?选出准确的一项。 

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A.赞美花的旺盛、美丽,突出小姑娘的养花技术高,抒发作者赞颂之情。 B.以花衬人,通过赞颂花的美丽、旺盛,为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。 C.通过赞颂花的美丽、旺盛,突出生活的美好、幸福,表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。 5.文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ,它反映了什么?请简要回答。 _____________________________ 6.“当我注视着她的眼睛时,我呆住了……”此时此刻,“我”是怎么想的?  _____________________________7.文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?  _____________________________ 8.请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。 题目是:___________________9.读完这篇文章,你有什么感想?请简要写下来。 _____________________________ _____________________________

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阅读短文,按要求做。

心灵有耳

  一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!  小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?  想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。  “唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”  小姑娘惊呆了!  说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。  小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。  小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完,他仍顾自走了。  这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。  “他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。  姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!1.文章两次出现“惊呆了”这个词,想想它们的不同意义。______________________2.小姑娘长大后,为什么念念不忘那位“耳聋”的老人?______________________3.你认为小姑娘获得成功的原因是因为:(在括号内画“√”)(1)小姑娘依靠百折不挠的努力,终于获得了成功。()(2)这位老人热情的鼓励,使她获得成功。()(3)老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗,终于使她获得了成功。()4.这篇短文通过描写___________\_赞美了______________。

[填空题]()是一篇极美的小说,讲的是一个小和尚和一个叫英子的小姑娘清清爽爽、朦朦胧胧的爱情。
下列各项中按要求变换句式不正确的一项是()A:我要高声赞美白杨树!变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗
B:这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C:松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物!
D:人们不是常说“事实胜于雄辩”吗变换成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。

 ①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 
 ②这时,列宁看见一个小男孩,就问( )孩子( )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗( ) 
 ③男孩说:“没……我没看见。” 
 ④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
 ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 
 ⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
 ⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 
 ⑧列宁问:“会飞回来?” 
 ⑨一定会飞回来( )男孩肯定地说( ) 
1.给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
2.填空。 
 (1)由文中画线的“找遍”一词,可以看出列宁_______________________________________
 (2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为_________________________________
3.根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。 
 
A.为灰雀担心和惋惜。 B.担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。 
 C.喜出望外。 D.决心改正错误,放灰雀回来。 
(1)第③自然段男孩( )。 (2)第⑥自然段列宁( )。 
(3)第⑦自然段男孩( )。 (4)第⑧自然段列宁( )。

题目“显然,工程革新的发生与实现,是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的,应还原到哪个位置(  )。
A:第3自然段前面
B:第7自然段前面
C:第4自然段后面
D:第7自然段后面
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