阅读短文，完成练习。

　　一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bō rě”，智慧）。 　　他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。 　　小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！” 　　说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影 穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。” 　　禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。 　　第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。” 1．文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（ ）。 A．打扰 窥视 目送 　　　　 B．惊动 窥视 护送 C．惊动 等待 目送 　　　 D．打扰 等待 护送 2．文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。请结合全文填空。小偷初遇禅师感到____\_，在禅师的感召下，_____\_，最后迷途知返______________。 3．作者对老禅师主要采用了____\_描写和_____\_描写，塑造出禅师______\_的性格特点。也正是这种人格力量，唤醒了小偷迷失的灵魂，使小偷________（成语）、迷途知返。4．结合上下文，解释句子中加粗词语的含义。（1）可怜的人呀！但愿我能送一轮明月绐他。_____________________（2）我终于送了他一轮明月。______________________5．给这篇小小说加一个题目，写在下列横线上。_________________

读课文片段，回答问题。 
　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 
1．这段话共有（ ）句。 
2．第一句话写列宁发现了 　 。 
第二句话写列宁观察到 　　 。 
第三句话写列宁果然找到了____ 。

课外阅读。

妈妈的手

　　妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋（jīn）。你乍（zhà）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却让我羡（xiàn）慕。 　　平时，这双手没歇过，不停地为家人服务，买菜、煮（zhǔ）饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。 　　妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。几个线团，经她编织就成了一件美丽漂亮的毛衣。 　　妈妈的手既平凡又不一般。我喜爱妈妈的手。 1．用“ ”画出短文的中心句。 2．妈妈的手 、 、 ，既 又 。

课外阅读。

苹果里的“五角星”

　　一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里（取 找）出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏（cáng）着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎（jīng）部切向底部凹（āo）处。而他呢，却是把苹果横（héng）放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看啊，里头有颗五角星呢。”真的，从横切面看，里头（竟然 果然）显示出一个清晰（xī）的“五角星”。1．用“√”选出括号里正确的字、词。2．画“ ”的句子是谁说的？ 3．儿子是怎样切苹果的？有什么意外的发现？ 

阅读短文，回答问题。

一粒种子

　　泥土里有一粒种子，整天抱怨泥土埋没了自己。 　　夜晚，种子又对泥土发话了：“你这讨厌的家伙，为什么总是压在我身上，不让我出去施（shī）展才华。”　　泥土宽容地笑了笑，轻声说道：“外面正在下雪呀！”　　“下雪？雪才好呢！我还真想看一看那雪是什么样儿的。”种子越说越气愤（fèn），“我知道，你这样做，完全是想让我死在你下面……”泥土听到这里，只觉得一阵伤心。它难过地裂开一条缝，让种予跳了出来，落在冰冷的雪地上……　　春天来了，别的种子都发芽、抽叶了。而那一粒种子，却早已腐（fǔ）烂了。1．给下列多音字组词。发——fā（）　　　　　　种——zhǒng（）　　　fà（）　　　　　　　　　zhòng（）2．根据短文内容，填一填。 春天来了，别的种子都（ ）、（ ）了。而那一粒种子，却早已（ ）了。3．文中种子和泥土的性格不一样，你能说说各自的特点吗？ 种子： 泥土： 4．种子腐烂的原因是什么？这个故事对你有何启发？ 

阅读理解。

温暖的雪书

　　清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。 　　这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。　　雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。　　小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。 找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。 　　我发动了车子，打开暖气。乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。 　　这时候，小区里陆续有人走出来。 　　身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在我后面的一辆车。　　我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。　　会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。　　一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。　　这个人，他是在提醒我们啊。　　大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？　　猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。　　这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。　　启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。1．说说文章的标题妙在何处。__________________2．对于“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话你如何理解？__________________3．“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。”这句话有什么作用？______________________ 4．文章在结构安排上有什么特点？起到了什么样的作用？__________________5．发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动，不少于30字。__________________