翻译下列文言文句子。

1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（必修一《烛之武退秦师》）

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2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）

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3.微太子言，臣愿得谒之。（必修一《荆轲刺秦王》）

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4.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。（必修一《荆轲刺秦王》）

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5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（必修一《荆轲刺秦王》）

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对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A:使者大喜，如惠语以让单于。《苏武传》（像）
B:舸舰弥津，青雀黄龙之舳。《滕王阁序》（满）
C:秦王必喜而善见臣。《荆轲刺秦王》（好好地）
D:穷发之北有冥海者，天池也。《逍遥游》（尽）

[单选]《史记》是我国第一部纪传体通史，记录了很多不同时期的历史事件。下面哪个历史事件在《史记》中查不到？（）
A．荆轲刺秦王
B．赵高指鹿为马
C．张骞出使西域
D．昭君出塞

下列名句默写，不正确的项是（）（3分）A:风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《战国策·荆轲刺秦王》）
B:谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣（孟子《寡人之于国也》）
C:遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
D:三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣（《诗经·氓》）

标志着北京地区正式纳入中原王朝管辖范围的事件是（）

A、召公封燕

B、昭王建立燕下都

C、乐毅伐齐

D、荆轲刺秦王

E、子之之乱

阅读《荆轲刺秦王》教学实录(节选)，按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪杰，以及许多可歌可泣的悲壮的故事，难怪古人说“燕赵大地多慷慨悲歌之士”，此言不虚。荆轲就是其中最重要的代表。荆轲在中国历史上影响很大。陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。也就是说，他虽然不在了，但他的精神却流传千年。司马迁为其立传，评价其“名垂千古”。在《史记》当中记录荆轲的文字和《战国策》中的记录几乎完全一样，没有什么改动，这不仅反映了史学大师司马迁对这篇文章的喜爱，而且反映了司马迁对荆轲的重视和偏爱。近代龚自珍赞扬荆轲“江湖侠骨”，荆轲身上的拔刀相助、诚信勇敢的侠义精神一直是我们民族精神当中重要的组成部分。今天就让我们走进历史，走近荆轲，一同感受荆轲慷慨悲歌的情怀。接下来，我们一起来学习文言文《荆轲刺秦王》。下面对这个导人设计的评价不恰当的一项是()。
A.教师用充满感情的语言，将学生引入设定的情境氛围中去B.从文章题目人手。引入对课文的学习C.以旧引新，自然过渡，激起学生好奇心D.调动了学生的情感，为课文内容打下情感基础