减少教科书中古典诗词的观点一度显得很有说服力。其主要观点之一就是，古典诗词生僻字多，背诵起来难度大，删除古典诗词可以给学生减负。然而，这一理由有待商榷。古诗合辙押韵，极富音律感，读起来朗朗上口，虽三岁童蒙，背诵亦非难事。生僻字，完全可以拼音注解、教会学生认知，这本身也是基础教育的内容之一。我国的古典诗词对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。这种影响不仅存在于过去，而且指向现今与未来。中国古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现。可以预见，未来中国古典诗词作为中国特色文化名片、世界伟大文明成果的地位将得到进一步确立和发扬，其生命力必将更加旺盛。
这段文字意在强调（)
A.古典诗词之美不可丢
B.减少教科书中古典诗词的观点有待商榷
C.我国古典诗词对世界文化的影响直接而深远
D.应当充分发挥我国传统文化的巨大作用

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汉字与中国心

 ①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” ②我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。” ③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵 动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感+，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。  ④最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、 铸就了中国人的心理结构和表达方式。  ⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？ 1．仔细阅读第③④自然段，回答下面的问题。  （1)汉字的特点是什么？  （2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？  （3)“汉语——古典诗词——中国心”三者的联系纽带是什么？ 2．为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”？ 3．根据你对本文的理解，说说为什么中国人的凝聚力那么强。 

下列关于“渔父”的表述不恰当的是（）

A、渔父作为一类人物形象，出现在中国古典诗词中的频率非常高，可谓“篇什多，咏者众。”

B、作为中国传统诗词中的一个经典的文化意象，渔父的意义早已超越社会职业的层面，升华为一种文化符号。

C、渔父避世隐身，钓鱼江滨，欣然自乐的形象，包含了人生的睿智和旷达。

D、中国古典诗词中的渔父完全就是文学对现实中一类职业的客观反映，与农夫、樵夫等共同组成了古代农业社会的职业谱系。

A.以数据库和数据处理技术为基础

B.能够向学校的管理部门提供所需信息

C.提高古典诗词过级考试及学生信息的安全化程度

D.提高学校的管理效率