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中央电视台大型人文艺术类节目《信·中国》通过多元手段与时代、历史、写信人和收信人灵魂对话,从200多封历史书信中发现了50多个不为人知的故事。开办这样的节目属于

A.政治建设   B.经济建设   C.文化建设   D.社会建设

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关于我国书信的习惯和格式,下列理解不正确的一项是( )。

A.一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分

B.给老师书信,称呼部分如果连姓名带姓写上,就显得不够恭敬

C.书信的“祝语”部分,如写“此致敬礼”应将“此致”退后两个格的位置,“敬礼”则另起一行顶格书写

D.书写的“署名”部分,写信人应连名带姓都写上,否则就显得不够恭敬

收信人称谓,通常分为三个组成部分:第一收信人姓名;第二();第三专用的启封词。

A.发信人对收信人的称呼

B.通常习惯采用的称呼

C.传递者对收信人使用的称呼

D.出于礼貌所需要的称呼

写一个“未覆盖选项”给写信人()

A、有限风险-仅限于已收取的保费。

B、有限的风险-有限的数量的期权是在钱。

C、无限的风险

D、以上都不是

根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信。
  孙正秋大娘一人独过,年迈体衰。望园里煤店的洪涛自1988年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火用的劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子、烟筒。
  要求:①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果;②行款格式要正确,行文要简洁;③语言要热情亲切,符合写信人的身份;④正文不超过200字。
_________________________

第二节:书面表达(满分25 分)
阅读下面的征友信。假如你是上高二中的李华,愿意与写信人交朋友。请根据以下要点写一封回信,介绍个人的基本情况和学校生活。信的开头和结尾已经给出。
要点:
(1) 介绍个人基本情况不少于3条信息,如年龄、性别、性格、爱好等;
学校生活也不少于3条信息,如作息时间、班级大小、学习课程等;
(2) 词数在100左右;
Dear friend,
Hi! My name is Jack. I am a high school student in the UK. I’m 17, an active and easy-going boy. I like ball games and surfing the Internet very much. School here starts at 9 a.m. and ends at about 3:30 p.m. Our class is small, only 29 students or so. We have to move to different classrooms for different classes. Besides the main subjects, we can choose other subjects like Woodwork and German. Right now, I’m busy preparing myself for the A-level exam.
Please write and tell me about yourself and your school life if you are willing to be my penfriend.
Best wishes,
Jack
Dear Jack,
Hi, I am Li Hua from China. I am very glad to be your penfriend.
I study in Xiaoxiang High School.________________
________________________
Best wishes,
Li Hua

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