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某中学高二学生围绕这个问题展开了激烈的讨论，并纷纷举例论证。
甲同学：
透过礼仪折射文化作用。奥运会上，欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺；来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。
乙同学：
透过国歌印证文化作用。当年法国人民高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线，中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日战场。
丙同学：
透过校园“读书节”说明文化作用。“读书节”可以培养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素养和学习品位，形成健康高雅的校园文化氛围。
丁同学：
透过“嫦娥三号”实证文化作用。“嫦娥三号”实现国人月球探测伟大梦想，对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力，科技实力，国防实力和民族凝聚力，鼓舞全国各族人民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远的意义。
甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用？
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2011年4月22日，漳州市“________”暨全国阅读系列活动开幕式在漳州市青少年活动中心举行。
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A．文化节 B．旅游节 C．艺术节 D．读书节
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A:人格的高浩，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
B:寒冷的冬天里，老糖厂冒着热气，空气中弥漫着香甜的气息，制糖的日子，是全村人欢乐的节日。
C:科学工作者们每到关键时刻，都会全身心投入，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步。
D:在学校“品书香润情操读书节”活动中，李老师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们受益匪浅。
B:寒冷的冬天里，老糖厂冒着热气，空气中弥漫着香甜的气息，制糖的日子，是全村人欢乐的节日。
C:科学工作者们每到关键时刻，都会全身心投入，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步。
D:在学校“品书香润情操读书节”活动中，李老师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们受益匪浅。
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A:中国人每年舌尖上的浪费锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮。
B:老师提议周末去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C:40多年前屠呦呦发明的青蒿素，对于防止疟疾有着立竿见影的效果。
D:“4·23读书节”活动中，许多专家就如何有效阅读的话题说长道短。
B:老师提议周末去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C:40多年前屠呦呦发明的青蒿素，对于防止疟疾有着立竿见影的效果。
D:“4·23读书节”活动中，许多专家就如何有效阅读的话题说长道短。
学校每年都要举办读书节，今年我校第四届读书节的主题为“踏寻名人足迹，弘扬传统文化”，学校其中活动之一要求每位学生阅读一本文学名著，如果你是班长，你会向同学们推荐什么书，要求说出书名、作者及推荐理由。
名著及作者：_____________
推荐理由：_____________
下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A:近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》，言简意赅地介绍了扬州的众多美食。
B:“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。
C:看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。
D:老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
B:“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。
C:看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。
D:老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
