群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见。即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）
对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从中寻求教育规律的研究方法是（）
A、临床法
B、问卷法
C、个案研究法
D、访谈法
A官员参与
B官员监督
C决策的科学化
D调动个别人的积极性
