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过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的
A.方方面面
B.开始和结束
C.全过程
D.全经过
E.不同阶段
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（单选题）健康教育的实质是（）
A确保健康教育目标的实现
B行为干预
C确立健康教育的诊断
D健康教育的过程
E健康教育的效果
健康教育的实质是（）
A、确保健康教育目标的实现
B、行为干预
C、确立健康教育的诊断
D、健康教育的过程
E、健康教育的效果
以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（ ）。
A、确定健康教育预期目标的持续性
B、确定健康教育计划的合理性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育计划的先进性
E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
属于健康教育内容研究领域的是（）
A、医院健康教育
B、职业场所健康教育
C、城市社区健康教育
D、学校健康教育
E、控烟健康教育
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
A、学校健康教育
B、社区健康教育
C、心理健康教育
D、患者健康教育
E、职业人群健康教育
