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将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（）。
A发现式体育教学模式
B小群体体育教学模式
C技能掌握式教学模式
D快乐体育教学模式
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瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是
A.范例教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.发现学习
源于赫尔巴特的四段教学法的教学模式时()
A.自学辅导教学模式
B.探究的教学模式
C.陶冶的教学模式
D.讲授一接受的教学模式
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
- A.程序教学模式
- B.掌握教学模式
- C.探究教学模式
- D.范例教学模式
[单选]教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段，提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于（）。
A．发现教学模式
B．掌握学习教学模式
C．范例教学模式
D．非指导性教学模式
A．发现教学模式
B．掌握学习教学模式
C．范例教学模式
D．非指导性教学模式
主张充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能发展的教学模式是
A．程序教学模式
B．暗示教学模式
C．掌握学习教学模式
D．非指导性教学模式
