必须学习知识论的都不是中学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见（）
A.中学生不学习知识论B.中学生学习知识论C.中学生都不是哲学系学生D.中学生有的将成为哲学系学生。

中小学生每日户外活动时间（包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息，徒步往返学校等）应该为（）。

A.小学生不少于2～2．5小时，中学生不少于l．5～2小时

B.小学生不少于2．5～3小时，中学生不少于2～2．5小时

C.小学生不少于3～3．5小时，中学生不少于2～2．5小时

D.小学生不少于4～4．5小时，中学生不少于3～3．5小时

E.小学生不少于5—5．5小时，中学生不少于4～4．5小时

下列数据最符合实际的是

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A．一个中学生质量约是500gB．一个中学生的身高约是160mmC．一个中学生步行速度约5m/sD．人站立时对地的压强约是104Pa

当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，近四成中学生使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站，散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为亟需整治的社会问题。
人们对中学生是否该使用手机的观点也不一：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机。
（1）结合上述观点，运用矛盾观的有关知识，谈谈你对中学生使用手机的认识？
（2）从文化生活的角度，谈谈为构建绿色、健康的手机网络环境我们中学生该怎么做？

转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己……这说明

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A．中学生已经是大人了B．中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际C．中学生的心理是成熟的D．中学生的心理会随着环境的变化而变化

A.前提不真实

B.形式不正确

C.前提不真实但形式正确

D.前提不真实而且形式也不正确