A.农场主无意于新式栽培方法
B.牙科手术
C.娱乐
D.某学生对外语课无兴趣
A农场主无意于新式栽培方法
B牙科手术
C娱乐
D某学生对外语课无兴趣
此题为判断题(对，错)。
A.若规定“公民有选举的权利”，意味着“公民有选举的义务”
B.若规定“公民没有生育的义务”不意味着“公民没有生育的权利”
C.若规定“本科生必须修读一门外语课”时，意味着“本科生有权利修读一门外语课”
D.若规定“公民没有干涉他人婚姻自由的权利”，意味着“公民没有干涉他人婚姻自由的义务”
80年代，德国对初等和中等教育改革的主要措施是（）
A、加强个别化教学，遵循因材施教原则
B、开设外语课和计算机课
C、普通中等教育和职业技术教育相互渗透
D、加强尖子学生培养，为多出人才，快出人才服务
E、发掘儿童智力潜能
外语课上，吴老师问幼儿“苹果”用英文怎么说。娇娇很兴奋地举手要回答，吴老师指着娇娇说道：“你中文都吐字不清，还抢着说英文呢。”吴老师的做法()。
A、正确，维护了课堂的秩序
B、不正确，不应讽刺、挖苦幼儿
C、正确，教育幼儿守规矩
D、不正确，破坏了幼儿的同伴关系
小红考入初中后，感觉学习压力很大。特别是外语课，她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不停地记笔记，同时作业又多，自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上12点，但是学习成绩还是没有上去，为此，她常常失眠。小红产生苦恼的根源在于
[ ]
A．没有了解和适应初中学习的新特点B．学习不刻苦C．女孩子到初中，智力发展不如男孩子，这是正常的D．没有克服困难的毅力
外语课上，谢老师拿着印有英文“apple”的苹果卡片问小朋友怎么读，孩子们抢着回答。这时强强把手举得老高，自己都快站到椅子上了。谢老师却指着强强说道，“你这中文都说不清，还抢着说英文呢，赶紧坐好。”小朋友们哄堂大笑。谢老师的做法（）。
A.武松过景阳冈，要么打死老虎，要么被老虎吃掉。武松打死了老虎，所以他没有被老虎吃掉
B.从这个小山村到县城只有两条路，一条大路，一条小路；大路比较远，小亮决定不走大路，所以他只有走小路
C.功课不好的原因或是上课不认真听讲，或是课后不认真复习。小明上课认真听讲，所以他课后没有认真复习
D.学院规定，大一学生至少选修一门外语课，或是英语，或是法语。小华选修英语课，所以他不能选修法语课
本段文字想要表达的观点是()．
A．语文课应该引入语法教学
B．文学教学和母语教学同样重要
C．语文课程是工具性与人文性的统一
D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练
也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的“工具性”决定的。本段文字想要表达的观点是（）。
也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。
本段文字的要表达的观点是()。
