读下面的短文,按要求填空。
石榴花
夏天一到,石榴花就开了。远远看去,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。(1)用“_______”画出第2、3两个句子。(2)石榴花在________开放。①春天②夏天③秋天④冬天(3)写出文中的一对反义词。()--()(4)石榴的花蕊是___\__的,花朵是_______的。①红色的 ②淡黄色的(5)石榴花很多,从()、()等词语中可以看出。
A.雏菊
B.石榴花
C.水仙
D.鸢尾花
A.石榴花
B.龟背竹
C.百合花
D.万年青
E.报春花
读一读。阅读短文,完成练习。
石榴树
我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。过了一段时间,石榴树开花了,花不香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!不久,结了两个小石榴,很快变红了,像两只小灯笼。一阵风吹来,一摇一摇的。我每天给石榴树浇水,希望它快快长大。1.这段话共有()句。第()句写石榴树,第()句写石榴花,第()句写石榴。2.找出两个描写颜色的词:()()3.石榴花像(),两个小石榴像()。
A.百合花
B.桂花
C.郁金香
D.象牙花、石榴花
我是阅读小能手。 我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了,它们的花不香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!它结了两个小石榴,变化得像两只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。我每天给它浇水,希望它快快长大。 1.这段话共有__\__句话,第____句写石榴树,第____句写石榴花,第____句写石榴。 2.找出两个写颜色的词: 。 3.找出两个写石榴花和石榴形状的词: 。
A、桂花
B、秋海棠
C、郁金香
D、象牙花、石榴花
“浓绿万枝红一点,动人春色不须多”是宋代诗人王安石的咏花名联,诗中所指的花是:
A.菊花
C.牡丹花
D.梅花
下列哪项是土族的刺绣作品()。
“石榴花”
“寒雀探梅”
“孔雀戏牡丹”
“狮子滚绣球”
写作。 生活中,一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含某种情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。 要求:选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时,适当运用比喻、拟人、对比等方法,可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天,成行的向日葵长得茁壮,一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭,正在为小蜜 蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美,小园!” 我家的小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。1.把这篇文章分成三段,用“∥”标明。2.这篇文章是按_____\_的顺序描绘小园景色的,文章的结构是____________。3.用一句话概括短文的主要内容。 ________________________
落花枝头 谢大光 初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子里的一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。 咦,已是春花红褪的初夏,为什么花开得这般热烈? 循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于 灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。 早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。 啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚定庵的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。 然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀婉的。黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻己,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。今天,这样的时代应该是过去了。 细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。 问题(一):文中的“未果之花”从字面看是什么意思?在本段中应如何理解? 问题(二):文章的第五自然段是作者对“落花”的礼赞,“落花’’究竟有哪些品格值得作者礼赞的.呢?请分条概括。