微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。已知指针偏转方向与电流计中正电荷的移动方向一致，则微电流计指针偏转情况为（）
微电流计指针只往左偏转一次
微电流计指针只往右偏转一次
微电流计指针先往左偏转一次，再往右偏转一次
微电流计指针先往右偏转一次，再往左偏转一次
如图所示。在演示电磁感应现象的实验中闭合开关，灵敏电流计指针迅速向右偏转后返向回到零刻线，闭合开关后，以下说法正确的是()。
A、线圈M迅速插入线圈N时，电流计指针迅速向左偏转
B、线圈M迅速插入线圈N后，电流计指针稳定指向零刻线右侧某一位置
C、线圈M迅速插入线圈N时，电流计指针迅速向右偏转
D、线圈M迅速插入线圈N后.电流计指针不动
如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线_ab_水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是
A．若导线_ab_水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转
B．若导线_ab_竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转
C．若导线_ab_竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转
D．若导线_ab_斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转
如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针 。（填“偏转”或“不偏转”）
（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向 。
（3）若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针 。（填“偏转”或“不偏转”）
如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置. 回顾探究过程，以下 说法正确的是
[ ]
A.让导线在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动，当导线沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动，当导线沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．以下说法正确的是
A．让导线_ab_在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大
B．用匝数较多的线圈代替单根导线_ab_，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C．蹄形磁体固定不动，当_ab_沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
D．蹄形磁体固定不动，当导线_ab_沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体ab棒水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向____与有关。让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中__感应电流产生。
如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。
（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针 (填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动 有关。
（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是
(选填“交流电”或“直流电”)。
用惠斯通电桥测量电阻，精确度与（）有关。
A、已知电阻的准确程度
B、电压计的灵敏度
C、已知电阻的准确程度和电流计的灵敏度
D、电流计的灵敏度
某同学的实验装置如图所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针___；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针___；此实验说明感应电流方向与_____有关．当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_____．
如图所示，导线两端连在灵敏电流计两个接线柱上，形成闭合电路．有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿 （填“东西“或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转．该装置应用了 原理．
在图所示的实验装置中，用棉线将铜棒_ab_悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针 （选填“偏转”或“不偏转”）；该装置可将 能转化为电能。
如图所示，把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路．有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿 （填“东西“或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转．应用该原理制成了 机．
②该同学在开关断开情况下，检查电路连接无误后，将Ｒ２的阻值调至最大。后续的实验操作步骤依次是______________，______________，______________，______________，最后记录Ｒ1的阻值并整理好器材。（请按合理的实验顺序，选填下列步骤前的字母）
Ａ．闭合Ｓ１
Ｂ．闭合Ｓ２
Ｃ．调节Ｒ２的阻值，使电流计指针偏转到满刻度
Ｄ．调节Ｒ２的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半
Ｅ．调节Ｒ１的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半
Ｆ．调节Ｒ１的阻值，使电流计指针偏转到满刻度
（2011·聊城）如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．
让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；
让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与 有关．
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生；
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 （ ）
A．电铃
B．电风扇
C．动圈式话筒
D．动圈式扬声器．
如图是研究电磁感应现象的装置，实验中将开关闭合，若保持导体ab不动，灵敏电流计指针不偏转；若让导体ab在两磁极间左右水平运动，灵敏电流计指针发生偏转，除了上述实验和现象外，写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象．
（1） ；
（2） ；
如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时，电流计的指针 （选填“偏转”或“不偏转”）；该装置可将 能转化为电能；写出用该原理制成的一种设备： .
如图所示，是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置，他将实验过程和观察到的现象记录如下：
a．闭合开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针发生了偏转．
b．断开开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针没有发生偏转．
c．闭合开关，保持线圈和条形磁体的位置不变，没有发现电流计的指针发生偏转．
d．闭合开关，保持条形磁体不动，将线圈来回穿过条形磁体，发现电流计的指针发生了偏转．根据上述记录，请回答下列问题：
（1）比较a、b，你得出的探究结果是_____；
（2）比较a、c，你得出的探究结果是_____；
（3）上述实验中，表示同一探究结果的记录是___和_______；
（4）归纳a、b、c的实验探究，你所得到的结果是_____．
在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大
，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大 
沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转 
沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
