深化事业单位人事制度改革，要实现事业单位（ ）。
A、领导干部实行选举制
B、管理人员实行职员岗位聘用制
C、专业技术人员实行专业技术岗位聘用制
D、工勤人员实行工勤技能岗位聘用制
古立克的研究兴趣有三个方面：公共行政、人事管理和大都会政府。在人事管理中，他提倡在政府部门中实行一种（）
A、正面的职业终身制
B、正面的职业聘用制
C、负面的职业终身制
D、负面的职业聘用制
A.实行聘用制人员的劳动关系，有特别约定的从其约定
B.工勤人员的劳动关系适用劳动法
C.实行聘用制无特别规定的人员的劳动关系适用劳动法
D.参照公务员管理的工作人员的劳动关系，适用公务员法
机关事业单位人员退休时间说法正确的是()
A、聘用制干部，男年满60周岁，女年满55周岁，连续受聘10年仍在聘用岗位上工作的
B、干部身份的，男年满60周岁，女年满55周岁退休
C、对已达工人退休年龄的聘用制女干部，可根据工作需要决定是否继续聘用，予以解聘的，按工人办理退休手续
D、工人身份的，男年满55周岁，女年满50周岁退休
A.委任制
B.聘用制
C.选任制
D.考任制
机关通过选举确定任用对象的任用方式称（）
A、聘用制
B、委任制
C、考任制
D、选任制
A.公开招聘改革
B.岗位设置改革
C.聘用制改革
D.事业单位纪律
A.选任制
B.委任制
C.聘用制
某校为调动教师积极性，开始全面推行聘用制，其具体做法是：先根据年度考核确定每个教师的分数。然后校长聘用分管副校长，再由分管副校长聘用学校各部门和各级部主任，最后由各部门和各级部主任聘用各科教师。剩下的下岗或者待岗。李老师是该校高中的高级数学教师，在学校已任教15年，教学成绩优秀，师德高尚，深受学生和同事尊敬。在聘用中，李老师受聘于级部主任张主任所在的高一级部，并担任班主任，聘期1年。次年，该校又开始了一年一度的聘用工作，级部主任张主任觉得李老师教学成绩很好，想继续聘用他教高二年级的数学并担任班主任。张主任找李老师谈话，不料李老师明确表态，只上数学课不干班主任。张主任很恼火，认为李老师不识抬举，明确提出不愿当班主任的教师师德不好，不能聘。结果可想而知，李老师落聘了。李老师找到校长反映了自己未被聘用的事，希望校长进行协调。可是校长却说：“咱们学校实行真正的聘用制，不走形式，这你是知道的。现在我这个校长的权力很小了，只负责聘副校长。至于教师聘用那是级部主任的事，做校长的根本无权管理，否则聘用制就乱套了。”李老师无可奈何，只好到本市另一所离家较远的高中应聘。李老师满腹狐疑：“不干班主任，就不聘你！这符合法律规定吗？”“教师聘用，级部主任说了算，这是真正的聘用制吗？”“是谁给了级部主任如此大的权力——说不聘谁就不聘谁?”
（1）你认为该校推行的教师聘用制是否合理?为什么?（2）依据国家教师人事改革（推行教师聘用制）的精神，学校聘用教师应遵循怎样的聘用程序?
E.提拔制
事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照劳动合同法有关规定执行。（）
A、对
B、错
A对
B错
国家行政机关领导人的秘书人员的录(任)用采用的方式是()。
A.聘用制
B.上级领导委任制
C.其他机关调任制
D.终身合同制
