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下列诗词与风景名胜对应不正确的是（ ）。
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城——洞庭湖
B.百万空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸——长城
C.十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空——三峡
D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤——太湖
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下列句中标点符号使用无误的一项是（）A:人言可畏么答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”
B:茅盾经常用《三遍》读书法：第一遍，鸟瞰，求得初步印象；第二遍，精读，品味作品妙处；第三遍，消化，只吸收精华。
C:参加编选工作的同志有孙XX、刘XX、朱XX……。
D:站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫的诗“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
B:茅盾经常用《三遍》读书法：第一遍，鸟瞰，求得初步印象；第二遍，精读，品味作品妙处；第三遍，消化，只吸收精华。
C:参加编选工作的同志有孙XX、刘XX、朱XX……。
D:站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫的诗“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A:概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才
B:广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
C:晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。
D:站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
B:广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
C:晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。
D:站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
下列各句中，没有语病的一项是（）A:千帆竞逐洞庭湖，古色古香岳阳楼，这幅湘绣作品近看居然湖水粼粼好似真在流动，仔细聆听还有湖鸥鸣叫和湖水拍岸之声，令人有如亲临“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的雄壮场面。
B:莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。
C:《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D:教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
B:莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。
C:《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D:教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
下列各句标点符号使用错误的一项是（）A:作者说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”
B:假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。
C:“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”式的句子，在集中几乎都找不出第二个例子。
D:韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。
B:假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。
C:“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”式的句子，在集中几乎都找不出第二个例子。
D:韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。
[单项选择题]风景名胜区规划管理的目的是()。
A．合理保护生态、生物多样性和自然环境，开发利用风景名胜资源，服务当代，造福人类
B．有效保护生态、生物多样性和自然环境，永续利用风景名胜资源，服务当代，造福人类
C．有效保护生态环境，开发旅游资源
D．有效保护生态、生物多样性，促进经济有序发展
A．合理保护生态、生物多样性和自然环境，开发利用风景名胜资源，服务当代，造福人类
B．有效保护生态、生物多样性和自然环境，永续利用风景名胜资源，服务当代，造福人类
C．有效保护生态环境，开发旅游资源
D．有效保护生态、生物多样性，促进经济有序发展
