关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。(A)全部六个单元都必须做完(B)A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完(C)C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测(D)各单元如连续3题不通过，则该单

该求助者的病程是（　　）。
A.一年
B.两个多月
C.半年
D.一个多月

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心理诊断一词，最早是（）提出的，这一概念当时专用于精神病学领域。
A.冯特
B.罗夏
C.罗杰斯
D.皮亚杰

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一般资料：赵某，女性，26岁，国企职员。
案例介绍：近两个月来，赵某无明显诱因逐渐出现敏感多疑，坚信有人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她，但赵某对自己的想法仍坚信不疑。因此被家属送来求助。
下面是心理咨询师与赵某的一段谈话：
心理咨询师：你觉得有人要谋害你是吗
赵某：有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!
心理咨询师：你怎么知道你家的电话被装了窃听器
赵某：我拿起电话就听到嘟嘟声，这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器。还在我家各处都放了监控器，所以我在家就把电视开到最大音量，让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上．让他们看不出我是谁。
心理咨询师：他们是谁
赵某：我楼上的邻居。他们派人跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。
心理咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居
赵某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。
心理咨询师：他们因何要谋害你
赵某：因为我有超能力，能够知道他们的秘密。
多选：判断正常与异常心理活动的心理学原则包括（）。查看材料
A.主观世界与客观世界统一性原则
B.精神活动的内在协调一致性原则
C.心理活动的周期性原则
D.人格的相对稳定性原则

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一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。
案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个月前开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用，孩子思想负担越来越重，怕别人问、怕见人，经常不去上学。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。
心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈脸怎么了?让你不能见人?
求助者：半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染，青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在讨论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了，但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去去学校，怕同学笑话，走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办?
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗?
求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校，想治好了再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人，所以来求您看怎么办?
心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。
求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗?
心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该（）。
A.设定咨询目标
B.制订咨询方案
C.探讨除痘方法
D.矫正歪曲认知

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判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。
(A)测定结果与临床症状应有绝对的一致性
(B)诊断有时可以根据一个单项测定而得出
(C)诊断是对多项测定进行综合分析的结果
(D)任何单项测定不一定有可以比较的常模

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