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某学校最近进行了一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查，结果表明，获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25％。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下()如果为真，最能削弱以上的论证。
A．获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率
B．获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率
C．学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息
D．学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行
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只要每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能，结案率就会大幅度提高。去年某国结案率比上一年提高了70%，所以，该国去年每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能。以下哪项与上述论证方式最为相似？
A.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明在校期间不是品学兼优，所以就不可能获得奖学金。B.李明在校期间品学兼优，但是没有获得奖学金。所以，在校期间品学兼优，不一定可以获得奖学金。C.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明获得了奖学金，所以在校期间一定品学兼优。D.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明没有获得奖学金，所以在校期间一定不是品学兼优。E.只有在校期间品学兼优，才能获得奖学金。李明获得了奖学金，所以在校期间一定品学兼优。
根据我国现行的奖学金制度，目前国家设立的奖学金中级别最高的是（)。
A．优秀学生奖学金
B．博士科研奖学金
C．留学奖学金
D．国家奖学金
只要每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制约职能，结案率就会大幅提高，去年某国结案率比上一年提高了70%，所以该国每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制约职能。以下哪项与上述论证方式最为相似？
A.只有在校期间品学兼优，才可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优B.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优C.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明没有获得奖学金，所以他在校期间一定不是品学兼优D.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明不是品学兼优，他不可能获得奖学金E.李明在校期间品学兼优，但是没有奖学金，所以一定不能获得奖学金。
A.只有在校期间品学兼优，才可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优B.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优C.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明没有获得奖学金，所以他在校期间一定不是品学兼优D.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明不是品学兼优，他不可能获得奖学金E.李明在校期间品学兼优，但是没有奖学金，所以一定不能获得奖学金。
