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以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。
A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’
B、认知能力是智力的基础
C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果
D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
个别化语言教育计划是（）的计划。
A、促进婴幼儿情感和社会性发展
B、针对婴幼儿的个体语言发展差异
C、促进婴幼儿个体语言发展
D、增强婴幼儿感知能力
E、促进婴幼儿视觉发展
有助于婴幼儿更好入睡的方祛下面选项不正确的是（）。
A、睡前为婴幼儿洗脸脚和臀部
B、睡前给婴幼儿洗澡
C、睡前给婴幼儿按摩
D、睡前可让婴幼儿玩新的玩具
婴幼儿营养与保育的意义()。
A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要
B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要
C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要
D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要
幼儿园预防接种的注意事项是()。
A.恐吓婴幼儿
B.安慰鼓励婴幼儿
C.批评婴幼儿
D.冷淡婴幼儿
