其实，社会暴戾之气并不仅仅存在于弱者身上。弱者的暴戾只是观察社会暴戾之气弥漫的一个角度。从这个角度，我们要看到暴戾之气生成的社会原因，而不仅仅是一个弱者多么可怜，或什么样的个体经历让他走到今天。对于弱者暴戾，可以适当同情，也可以从个体角度分析，但更需要作出的是，看到其中背后的社会问题，看到暴戾之气为何在他们身上越演越烈。只有这样，反思才具有普遍意义，反思才不至于成为没有原则的同情，或陷入个案的感叹。这段文字旨在强调（）。
A.盲目的反思是没有任何意义的B.社会暴戾之气的存在具有普遍性C.需客观全面地看待弱者暴戾的存在D.要透过弱者暴戾看到现实的社会问题

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阅读下面材料，根据要求作文。著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，据我想，并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面。更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心!”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

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认为社会问题和偏差行为的定义过程和定义标准才是构成社会问题和偏差行为的关键行为，至于行为和社会现象本身并不是问题所在，这是何种社会问题归因理论？（）。

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下列关于社会问题的表述，正确的有（　　）。

A、社会问题是一种消极现象

B、社会问题是与社会因素有关的问题

C、社会工作的重要任务和目标是要缓解社会问题

D、社会问题是群体性的问题

E、解决社会问题，消除其不利因素和影响，在某种意义上就是增进了人们的社会福利

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斗殴问题、酗酒问题、自杀问题、走私问题等属于()

A.结构性社会问题

B.制度性社会问题

C.偏差性社会问题

D.自然性社会问题

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不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是叭们对某种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是()

A.行为偏差理论

B.行为界定理论

C.对象建构理论

D.社会建构理论

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