教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）
A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会
B、讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标
C、明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施
D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法
E、运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

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学界一般都认为，运动生物力学学科的形成是在20世纪的中后期，以1967年国际体育和教育理事会（ICSPE）在瑞士苏黎世召开的第一届（）讨论会为标志，该讨论会以后每两年召开一次。

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下列关于教学策略和教学方法的关系，表述正确的是（）。
A．教学策略完全受制于教学方法B．教学策略在层次上低于教学方法C．教学方法不受教学策略的支配D．教学方法是教学策略的具体化

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建筑单位为进行项目进度控制召开讨论会，确定讨论会参加单位的行为属于施工方进度控制中的(　　)。

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（单选题）不属于借调病案的范围是（）。

A再次住院患者的病案调用

B科学研究、临床教学调用

C患者本人及其家属复印调用病案

D进修医师、实习医师调用病案

E临床病例讨论会、死亡病例讨论会等的调用

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小张工作的时间是12点到19点，某天小张在上班时间先后参加了两个时长为半小时的讨论会，两个讨论会开始时小张手表上的时针和分针都呈90度角。则两个会议的开始时间最多间隔（　）。

A.6小时

B.6小时4分

C.6小时30分

D.6小时35分

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