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小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B、表象水平、形象水平、抽象水平
C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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