在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平等沟通小组。以下表格所列的小组计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（）活动。
A
学习做个好孩子
B
建立同辈群体支持
C
学习同理的表达
D
学习表达的技巧

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属于社区课程资源的是（　　）。①教材②少年宫③动物园④科研机构⑤学校图书馆⑥学生已有知识
A．①②⑤B．②③④C．③④⑥D．④⑤⑥

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下列哪些属于中国的儿童福利？()

A.公办幼儿园

B.少年宫、儿童公园

C.收养“三无”儿童童的社会福利院

D.国家提供的儿童免费疫苗接种

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关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是（　　）。

A、社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系

B、社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况

C、如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务

D、社会工作者与案主不能再有接触

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购物公园站至福田站的站间距、福田站至少年宫站的站间距、少年宫站至莲花村站的站间距分别是

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校（园）方责任保险的保险对象包括（）

A、中学、小学，托儿所、幼儿园

B、各类高校

C、职业学校、技校

D、工读学校

E、少年宫、各类夜校、业余学校、业余体校等

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